Brevet

Le Brevet, c'est en fin d'année scolaire mais, déjà, il y a de l'effervescence dans l'air !

Les élèves ont reçu dernièrement la fiche de renseignements qui est à signer par le candidat et par la famille (en bas à droite) Si nécessaire, des modifications peuvent être apportées en rouge.

Un autre document est à remplir au sujet de la diffusion des résultats.

Enfin, une photocopie de la carte d'identité doit être remise. La carte d'identité doit avoir une validité qui court jusque fin juin 2015.

Convention de stage

Les conventions de stage ont été distribuées aux troisièmes. Ce document n'est pas à prendre à la légère, c'est un véritable contrat.

Les articles engagent les différentes parties. Les troisièmes sont sous le coup de la législation du travail des mineurs et, plus particulièrement, du travail des mineurs de moins de 16 ans.

L'article 4 précise de manière détaillée l'amplitude horaire autorisée. Le tableau en bas de page 2 n'est à compléter que pour le mercredi, le jeudi et le vendredi.

Le stage aura lieu du mercredi 3 février au vendredi 5 février 2015.

La convention est à rendre au plus vite au professeur principal. Avant de la rendre, assurez-vous qu'elle est correctement complétée :

1. Le cachet de l'entreprise en p. 1 ;
2. Les renseignements sur l'élève en p. 1 ;
3. Le tableau complété conformément aux exigences de l'article 4 en p. 2 ;
4. Trois signatures en p. 2 : élève, famille, entreprise.

Le professeur principal contrôlera le document, le remettra à la Principale qui le signera. Ensuite, deux exemplaires seront remis à l'élève : un pour sa famille, un pour l'entreprise.

Histoire des Arts (HDA) : un peu plus de précisions...

L’épreuve d’histoire des arts est nouvelle au Brevet. C’est la troisième fois que les candidats la passent. Elle permet à l’élève de présenter un objet d’étude vu dans l’année en français dans une cadre pluri-disciplinaire.

Au collège Charcot, la présentation orale aura lieu mercredi 20 mai 2015. Chaque élève passera devant un jury constitué de deux enseignants.

Cette épreuve préoccupe souvent les élèves et les familles. C’est bien normal car, au même titre que les trois épreuves écrites, la note entre pour 40 points dans le calcul de l’obtention du Brevet. L’expérience montre que, bien souvent, cette épreuve valorise l’élève qui a travaillé un minimum. C’est un oral et les élèves ont légitimement un peu de stress. Pas de panique, le jury est là pour les mettre à l’aise et, dès le retour des vacances de Pâques, ils pourront s’entraîner.

Les enseignants vont soumettre aux élèves une liste d’objets d’étude. Chaque élève en choisira cinq avant les vacances de Pâques et, le jour de l’oral, il présentera celui qu’il tirera au sort. La qualité de la prestation orale sera évaluée sur 8 points, le contenu de l’exposé sera pris en compte pour 12 points. La note finale sera ensuite mise sur 40 points.

Cette épreuve est vraiment nouvelle donc dans sa mise en place. Pour ma part, j’y suis très favorable. Elle permet à l’élève de faire preuve de curiosité d’esprit, de s’entraîner à l’oral et de s’inscrire dans une démarche pluri-disciplinaire qui sera importante au lycée. J’ai assisté à des prestations parfois brillantes et c’est très agréable !

C’est Mme Varin qui est référente en 3B et Mme Cosnefroy en 3A qui expliqueront les modalités de manière plus approfondie.

L’oral se déroulera de la manière suivante :

1. 5 minutes de préparation
2. 10 minutes de présentation : 5 minutes de présentation proprement dite + 5 minutes d’échange avec le jury ou 10 minutes de présentation proprement dite + 5 minutes d’échange avec le jury si les élèves ont choisi de présenter sous forme d’un binôme.

Attention, dans le cas d’un binôme, les notes seront quand même individuelles.